Комунальний заклад "Ліцей №22" Кам'янської міської ради


remember me

 

Безбар'єрна грамотність

 

 

 

Цей гід створений за ініціативи першої леді Олени Зеленської у співпраці з громадськими організаціями, правозахисниками, психологами, українськими та міжнародними експертами. 

 

Довідник складається з чотирьох розділів:

«Складові безбар’єрності»

«Правила мови»

«Словник»

«Безбар’єрний календар»

 

У першому розділі розкриваються значення таких понять як: рівність, бар’єри, гендер і стать, залучення, інклюзія, маломобільні групи населення, підхід, заснований на правах людини, стереотипи у суспільстві.

Зокрема, під рівністю мається на увазі те, що у кожної людини мають бути забезпечені рівні права і можливості в реалізації цих прав: навчатися, працювати, відпочивати, вступати в шлюб (якщо вона того хоче) тощо.

 

Довідник описує бар’єри, з якими може зустрічатися людина.

Фізичні — це ті, що перешкоджають пересуванню у просторі: круті сходинки, відсутність ліфтів та пандусів як альтернативи, високі пороги й тротуари тощо.

Інформаційні — маленький відсоток інформації подається з урахуванням того, що її сприйматимуть різні люди (наприклад, з порушеннями зору чи слуху).

Психологічні - негативне ставлення, яке часто формується через страхи, упередження та стереотипи.

Економічні - коли людині відмовляють у працевлаштуванні через упереджене ставлення: наприклад, що людина якогось конкретного віку не впорається з певною роботою.

Інституційні - коли закони, нормативні документи та послуги не завжди враховують потреби різних людей або ж узагалі обмежують право доступу.

 

У другому розділі визначено правила, якими мають користуватися у суспільстві під час спілкування.

Для безбар’єрної мови є таке просте правило, яке звучить так: «спочатку говоримо про людину, а не про її риси».

Тобто у фразах та висловах спочатку необхідно спочатку згадувати людину, а далі вже її ознаки, якщо це потрібно.

 

У третьому розділі пояснюється, як правильно вживати слова та терміни, аби вони не сталі образами, не зачепили почуттів інших людей.

 

Четвертий розділ розповідає про важливі дати, визначні і пам’ятні дні та пояснює, як їх відзначати, та коли привітання є недоречними.

 

Пропонуємо використовувати «Довідник безбар’єрності» у щоденній роботі та повсякденному житті. Адже поведінка кожного є важливим елементом становлення толерантності у суспільстві, комфорту та зручності для кожного.

 

 

 

 

Для створення безбар’єрного простору в Україні продовжують інформаційну кампанію «ДЛЯ ДІТЕЙ суспільство без бар’єрів». Над її втіленням працює проект SURGe у співпраці з Офісом Президента України, Міністерством освіти та науки України та Міністерством соціальної політики.

 

Мета кампанії – продемонструвати, що тільки через розбудову інклюзивного та безбар’єрного суспільства можна забезпечити право кожної дитини зростати в родині, отримувати якісну освіту, бути інтегрованою в життя своєї громади та розвиватися відповідно до своїх потреб.

 

У межах реалізації кампанії пропонуємо до перегляду відеоролик про важливість вчасного виявлення та підтримки родин із дітьми, що опинилися в кризовій ситуації.